【每日一练】问渠那得清如许,为有源头活水来。

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标题:【每日一练】问渠那得清如许,为有源头活水来。

中小学招教刷题

一.单项选择题

1.教学过程的实质是( )。

A.教师教授过程和学生的学习过程

B.教师指导下学生主体的认识和发展过程

C.学生的认识过程

D.教师教的过程

1.B【解析】教学过程的实质是一种认识过程,是在教师主导下,学生为主体的认识和发展过程。

2.教师根据学生已有的知识和经验通过问答使学生获得知识的方法是( )。

A.讲授法

B.读书指导法

C.谈话法

D.练习法

2.C【解析】题目中的关键词是“问答”一词,即教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法,也叫谈话法。

3.领会知识包括感知教材和( )。

A.熟悉教材

B.分析教材

C.概括教材

D.理解教材

3.D【解析】领会知识包括感知教材和理解教材,其中理解教材是核心。

4.我国幅员辽阔,各地的差距很大,为了使教学不脱离实际,必须补充必要的乡土教材,这体现了( )的教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.理论联系实际

D.因材施教

4.C【解析】补充必要的乡土教材体现了理论联系实际的教学原则。

5.( )指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。

A.欣赏教学法

B.情境教学法

C.榜样教学法

D.实践教学法

5.A【解析】此题考查欣赏教学法的含义,欣赏教学法指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。

6.由教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动而获取知识的方法叫( )。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.讲读法

6.B【解析】教师问学生答的教学方法是谈话法。

二、多项选择题

7.备课是教师的课前准备,备课内容包括( )。

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制定教学进度计划

7.ABD【解析】备课的三项工作:钻研教材、了解学生、设计教法,备课要写好三种计划:教学进度计划、课题计划、课时计划。

三、判断题

8.实习作业法的优点在于,通过将书本知识运用于实际,把理论与实践结合起来,并且在这样的过程中有效提高各种能力。( )

8.√【解析】实习作业法就是将理论运用到实践中去,进而更好的掌握知识提升能力。

9.教学要探究逻辑系统和学生人身发展的顺序进行,使学生系统掌握基本知识、技能,形成严密逻辑能力。( )

9.√【解析】教学原则中的循序渐进教学原则指的是在教学中要遵循知识的逻辑体系和学生的身心发展的顺序性进行教学。

10.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。( )

10.×【解析】分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上,根据学生的能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。分组教学固然有自身的优点,但也有其自身的局限。因此,不能简单地说,分组教学比班级授课制优越。

幼儿招教刷题

一.单项选择题

1.幼儿园的首要工作是

A.保护幼儿的好奇心

B.促进幼儿智力的发展

C.建立良好的班级常规

D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

1.D【解析】详见《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分健康领域指导要点第一条的内容。

2.幼儿园教育活动的设计和实施主要体现在

A.趣味性、综合性和活动性

B.趣味性、新颖性和活动性

C.新颖性、综合性和儿童化

D.新颖性、游戏性和儿童化

2.A【解析】详见《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分第六条的内容。

3.不属于幼儿园教师工作主要职责的是

A.观察了解幼儿

B.创设良好的教育环境

C.监测幼儿的生长发育

D.做好家园联系

3.C【解析】详见2015年新修订的《幼儿园工作规程》第四十一条的规定。

4.“沿着地面直线行走”主要发展了幼儿的

A.平衡能力

B.灵活性

C.力量

D.耐力

4.A【解析】详见《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展目标1的内容。

5.“能熟练使用筷子”,该典型表现所属于的年龄段是

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

5.D【解析】详见《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展目标3的内容。

6.幼儿入园、离园的接送人应当是

A.监护人或委托的成年人

B.哥哥或姐姐

C.同事或邻居

D.同学或家长

6.A【解析】详见2015年新修订的《幼儿园工作规程》第十三条的规定。

7.指导家长委员会工作的是

A.幼儿教师

B.幼儿园园长

C.家长

D.教育督导员

7.B【解析】详见2015年新修订的《幼儿园工作规程》第五十四条的规定。

8.对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及

A.睡眠情况

B.卫生情况

C.游戏情况

D.学习情况

8.A【解析】保教人员结合日常护理,随时注意儿童有无异常表现。观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及睡眠情况。

9.为预防幼儿发生“星期一综合征”,在执行幼儿园生活制度时应该做到

A.循序渐进

B.保教结合

C.家园同步

D.个别照顾

9.C【解析】托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系,托幼机构应与儿童家庭保持接触,加强联系,尽可能在生活安排上保持一致。这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求,又能保证托幼机构生活制度的正常执行。

10.学前教育事业发展中的重中之重是

A.加强幼儿安全和保护工作

B.促进教学游戏化

C.重视一日活动安排

D.注重保教结合

10.A【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。

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